اثر استعمال إستراتيجية مونرو وسلاتر في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة التاريخ

– ابوجادو ، صالح محمد علي ، علم النفس التربوي ، دار المسيرة للنشر والتوزيع ، 2000.

– ابو علام ، رجاء محمود ، علم النفس التربوي ، دار القلم للنشر والتوزيع ، الكويت ، 1986.

– ابو زيد ، محمود ، تأثير المنطق الرياضي على تنمية التفكير الناقد في المرحلة الثانوية ، رسالة دكتوراه – جامعة الاسكندرية ، كلية التربية ، 1981.

– الامام ، محمد مصطفى واخرون ، التقويم والقياس ، وزارة التعليم العالي والبحث العلمي ، جامعة بغداد ، 1990.

– ال ياسين ، محمد حسين ، المبادئ الاساسية في طرق تدريس العامة ، ط1، منشورات دار القلم ، بغداد ، 1971.

– بشار، جبرائيل ، المنهج التعليمي ، بيروت ، دار الرائد العربي ،1983.

– بلوم ، بنيامين ، واخرون، تقيم تعلم الطالب التجميعي والتكويني ، ترجمة محمد امين المغني واخرون ، مطابع الكتاب المصري الحديث ، القاهرة ، 1983.

– توفيق واخرون ، عبد الجبار واخرون ، مبادئ البحث الترنوي لمعاهد اعداد المعلمين ، ط1، وزارة التربية ، مطبعة تونس ، بغداد ، 2000.

– جابر ، جابر عبد الحميد ، التعلم وتكنولوجية التعليم ، ط1، دار النهضة العربية ، القاهرة ، 1982.

– جامل، عبدالرحمن عبدالسلام ، طرق التدريس العامة ومهارات تنفيذ تخطيط عملية التدريس ، ط2، دار المناهج للنشر والتوزيع ، عمان ، 1999.

– الجنابي ، فاضل زامل ، التفكير الناقد لدى طلبة جامعة بغداد وعلاقته باساليبهم المعرفية ، اطروحة دكتوراه غير منشورة ، جامعة بغداد ، كلية التربية ـ ابن رشد ، 1992 .

- الحوسني ، زايد بن علي ، فاعلية استخدام القصة في تدريس التاريخ المرحلة الاعدادية لتنمية التفكير الناقد والتحصيل ، رسالة ماجستير غير منشورة ، جامعة السلطان قابوس ، سلطنة عمان ، 2000.

– الحيلة ، محمد محمود ، التصميم التعليمي ، نظرية وممارسة ، دار المسيرة ، عمان ، 1999.

– حمدان ، محمد زيادة ، تطوير المنهجة مع استراتيجيات تدريسية وموارده التربوية المساعدة ، دار التربية الحديثة ، عمان ، الاردن ، 1985.

– الخصاونه ، ريما ، تطوير مناهج التاريخ للصف العاشر الاساسي في ضوء مبادء التعليم الاساسية واختبار فاعلية وحدة تعليمية مطورة في تحصيل الطلبة وتنمية التفكير الناقد لديهم ، رسالة دكتوراه غير منشورة ، جامعة اليرموك ، اربد ، الاردن ، 2004.

– الخضراء ، فادية عادل ، تنمية التفكير الابتكاري والناقد ، دراسة تجريبية ، دالا ديبونو ، عمان ، الاردن ، 2005.

– الخليلي ، خليل يوسف واخرون ، تدريس العلوم في مراحل التعليم العام ، ط1، دار القلم ، دولة الامارات ، 1996.

- الروسان ، سليم سلامة واخرون ، مباتدئ القياس والتقويم وتطبيقاته التربوية والانسانية ، ط 1 ، عمان ، 1991 .

- رافسن ، ج ، س ، اختبار المصفوفات المتتابعة المقننة ، ترجمة فخري الدباغ واخرون ، مطبعة جامعة الموصل ، 1983 .

- الزيادات ، ماهر ، اثر استخدام إستراتيجية التدريس فوق المعرفية والنموذجية الاستقصائية في التحصيل وتنمية التفكير الناقد لدى طلبة الصف التاسع في مبحث الجغرافية ، رسالة دكتوراه غير منشوره ، جامعة اليرموك ، الاردن ، 2003.

– سعادة ، يوسف جعفر ، الاتجاهات العالمية في اعداد المواد الاجتماعية مؤسسة الخليج العربي ، 1985 .

- السكران ، محمد ، اساليب تدريس الدراسات الاجتماعية ، ط1، دار الشروق ، عمان ، 2000.

- السامرائي ، قصي ليف ، اثر استخدام طريقتي المناقشة والالقائية في تنمية التفكير الناقد لدى. طالبات الصف الثاني معهد اعداد المعلمات ، اطروحة دكتوراه ، غير منشورة ، جامعة بغداد ، كلية التربية ابن رشد ، 1994

– شنطاوي ، فاضل ، درجة امتلاك معلمي الجغرافية في المرحلة الثانوية في الاردن لمفاهيم الاستشعار عن بعد ومهاراته ودرجة ممارستهم لها وتطوير برنامج تدريسي وفق ذلك وقياس اثره في تحصيل طلبتهم وتنمية تفكيرهم الناقد ، رسالة دكتوراه غير منشورة ، جامعة عمان العربية ، الاردن ، 2007.

– الصادق ، اسماعيل محمد الامين ، طرق تدريس الرياضيات ، ( نظرية وتطبيقاتها ، ط1 ، القاهرة ، دار الفكر العربي ، 2001 ) .

- الظاهر ، زكريا محمد ، واخرون ، مبادئ القياس والتقويم في التربية ، ط1 ، دار الثقافة ، عمان ، الاردن ، 1999 .

، عودة ، احمد سليمان ، التقويم والقياس في العملية التربوية ، المطمعة الوطنية ، عمان ، الاردن ، 1985 .

– فان دالين ، ديوبولد ، مناهج البحث في التربية وعلم النفس ، مكتب الانجلو المصرية ، القاهرة ، 1985 .

- قطامي ، يوسف ، تفكير الاطفال ـ تطوره ـ طرق تعليمه ـ، ط1 ، عمان ، 1990 .

- الايقاني ، وبرنس احمد رضوان ، تدريس المواد الاجتماعية ، ط3 ، عالم الكتب المصرية ، القاهرة ، 1984 .

-المانع ، عزيز ، تنمية قدرات التلاميذ ، رسالة ماجستير الخليج العربي ، جامعة الملك سعود ، كلية التربية ، 1996 .

- محمد ، فوزي واخرون ، تاريخ الحضارة الاسلامية ، ط6 ، وزارة التربية ، 2000 .

– محمد ، مرعي توفيق ومحمد محمود الحيلة ، طرق التدريس العامة ، دار الفكر للطباعة والنشر والتوزيع ، ط1 ، عمان الاردن ، 2002 .

- ميخائيل ، امطانيوس ، القياس والتقويم في التربية الحديثة ، منشورات جامعة دمشق ، 1997 .

- ملحم ، سامي ، القياس والتقويم في التربية وعلم النفس ، دار المسيرة للنشر والتوزيع ، ط1 ، عمان الاردن ، 2000 .

- Ennis , R .H, Alogicl Basis For meas urin , critical thinkin , Eduational leader ship , vol . a3 . No .2 .

– Fregson , beroge .A, Cstatistical Analysis psy chology and Education Fifth Edition , me braw Hill Book company , New York .