اثر استخدام التعليم الالكتروني في تنمية الاداء المهاري لدى طلبة قسم التربية الفنية بمادة الانشاء التصويري
DOI:
https://doi.org/10.23813/FA/2022/26/2/9الملخص
هدفت الدراسة الحالية الى التعرف على اثر التعليم الالكتروني في تنمية الاداء المهاري لدى طلبة قسم التربية الفنية بمادة الانشاء التصويري، اذ تناول الباحث في الفصل الاول مشكلة البحث واهميته والهدف من بحثه، وجاء الفصل الثاني ليضم مبحثين الاول تناول مفهوم التعليم الالكتروني، والثاني الانشاء التصويري، اما الفصل الثالث فكانت لاجراءات البحث الذي اتبع فيه الباحث المنهج التجريبي (المجموعة التجريبية – المجموعة الضابطة) تكون مجتمع البحث من طلبة قسم التربية الفنية –كلية التربية الاساسية / المرحلة الثالثة – الدراسة الصباحية، ولتحقيق هدف البحث قام الباحث بتحديد مادة الانشاء التصويري من خلال (التخطيط – التشريح – التلوين- ايجاد المنظور –توزيع المفردات داخل اللوحة) ، واستخدم الباحث اداتي قياس (الاختبار التحصيلي المعرفي – الاختبار المهاري)، لقياس تحصيل طلاب مجموعتي البحث (التجريبية والضابطة) واتصف هذا الاختبار بالصدق والثبات ، وتم استخدام الحقيقة الاحصائية (SPSS) كونها الانسب لدراسته الحالية، اذ تبين تفوق طلبة المجموعة التجريبية الذين درسوا وفق التعليم الالكتروني على طلبة المجموعة الضابطة الذين درسوا بالطريقة التقليدية.
المراجع
ابو نجم، عثمان، التعليم الفعال، دار العلم للملايين، عمان، 1990.
تايلور، رالف، اساسيات المناهج، تر: جابر عبد الحميد، واحمد خيري كاظم، دار النهضة العربية، القاهرة، 1971.
رياض، عبد الفتاح، التكوين في الفنون التشكيلية، دار النهضة العربية، القاهرة، ط1، 1974.
الزوبعي،عبد الجليل واخرون، الاختبارات والمقاييس النفسية، دار الكتب للنشر والتوزيع، الموصل، 1981.
سكوت، روبرت جيلام، اسس التصميم، تر: محمد محمود، مكتبة النهضة المصرية، ط1، القاهرة، 1968.
صاحب ، زهير (2001) : النحت على السطح ذي البعدين في الفنون التشكيلية المصرية ، مجلة الاكاديمي ، العدد 32 ، المجلد التاسع ، جامعة بغداد – كلية الفنون الجميلة ، بغداد .
طوالبة، هادي واخرون، طرائق التدريس، دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة، عمان، الاردن، 2010.
عبد الحليم، فتح الباب، واحمد حافظ رشدان، التصميم في الفنون التشكيلية، عالم الكتب، القاهرة، 1984.
الغار، ابراهيم عبد الوكيل، استخدام الحاسوب في التعليم، ط1، دار الفكر العربي للطباعة والنشر والتوزيع، عمان، 2002.
الفار، ابراهيم عبد الوكيل، استخدام الحاسوب في التعليم، ط1، دار الفكر العربي للطباعة والنشر، عمان، 2002.
القمش ، مصطفى ، وآخرون : القياس والتقويم في التربية الخاصة ، ط1 ، دار الفكر للطباعة والنشر والتوزيع ، عمان ، الأردن .
المبيريك، هيفاء بنت فهد، التعلم الالكتروني – تطوير طريقة المحاضرة في التعليم الجامعي باستخدام التعلم الالكتروني مع نموذج مقترح، ورقة عمل مقدمة لندوة مدرسة المستقبل، جامعة الملك سعود، 1423.
المحيسن، ابراهيم بن عبدالله، التعليم الالكتروني، ترف ام ضرورة؟ ورقة عمل مقدمة لندوة مدرسة المستقبل، جامعة الملك سعود، 2003.
المرسومي، جنان احمد: استخدام انموذج ريجليوث في تدريس مادة الاشياء التصويري واثره في تحصيل طلبة فرع التربية الفنية في كليات المعلمين، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة ديالى-كلية المعلمين، جامعة ديالى، 2003.
الموسى عبدالله بن عبد العزيز (2003) : التعليم الالكتروني مفهومة ، خصائصه ، فوائد عوائقه ... ورقة عمل مقدمة الى ندوة مدرسة المستقبل في الفترة 16-17/8 ، جامعة الملك سعود .د .
الهاشمي، عبد الرحمن وفائزة العزاوي، تدريس مهارة الاستماع من منظور واقعي، ط1، دار المناهج للنشر والتوزيع، عمان – الاردن، 2005.
Sources and references
Abdel Halim, Fath Al Bab, and Ahmed Hafez Rashdan, Design in Plastic Arts, The World of Books, Cairo, 1984
Abu Najm, Othman, Effective Education, House of Science for the Millions, Amman, 1990.
Al-Far, Ibrahim Abdel-Wakeel, Using the Computer in Education, 1st Edition, Dar Al-Fikr Al-Arabi for Printing and Publishing, Amman, 2002.
Al-Ghar, Ibrahim Abdel-Wakeel, Using the Computer in Education, 1st Edition, Dar Al-Fikr Al-Arabi for Printing, Publishing and Distribution, Amman, 2002.
Al-Hashemi, Abdul-Rahman and Faizah Al-Azzawi, Teaching the skill of listening from a realistic perspective, 1st Edition, House of Approaches for Publishing and Distribution, Amman - Jordan, 2005.
Al-Marsawy, Jinan Ahmed: Using the Wriglioth Model in Teaching Figurative Objects, its Branch in the Achievement of Art Education Students in Teachers Colleges, published master’s thesis, Diyala University-Teachers College, Diyala University, 2003.
Al-Mousa Abdullah bin Abdul-Aziz (2003): E-learning is understood, its characteristics, the benefits of its obstacles ... a working paper submitted to the Symposium of the Future School in the period 16-17 / 8, King Saud University.
Al-Mubairik, Haifa bint Fahd, E-learning - developing a lecture method in university education using e-learning with a suggested model, a working paper presented to the Future School symposium, King Saud University, 1423.
Al-Muhaisin, Ibrahim bin Abdullah, e-learning, a luxury or a necessity? A working paper presented to the Future School symposium, King Saud University, 2003.
Al-Qamsh, Mustafa and others: Measurement and Evaluation in Special Education, 1st Edition, Dar Al-Fikr for Printing and Distribution, Amman, Jordan.
Al-Zobaie, Abdul-Jalil and Others, Psychological Tests and Measures, Dar Al-Kutub House for Publishing and Distribution, Mosul, 1981.
Riad, Abdel-Fattah, Training in Plastic Arts, Dar Al-Nahda Al-Arabiya, Cairo, 1st Edition, 1974.
Sahib, Zuhair (2001): Sculpture on the Two-Dimensional Surface in Egyptian Plastic Arts, Al-Akamey Magazine, No. 32, Volume Nine, University of Baghdad - College of Fine Arts, Baghdad.
Scott, Robert Gillam, The Foundations of Design, TR: Muhammad Mahmoud, The Egyptian Renaissance Library, 1st Edition, Cairo, 1968.
Tawalbeh, Hadi and others, Teaching Methods, Dar Al Masirah for Publishing, Distribution and Printing, Amman, Jordan, 2010.
Taylor, Ralph, The Basics of Curriculum, TR: Jaber Abdel-Hamid and Ahmed Khairy Kazem, Arab Renaissance House, Cairo, 1971
الملفات الإضافية
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2022 مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
