تقويم كتاب التربية الاخلاقية للصف الثاني المتوسط في ضوء القيم الاخلاقية والخصائص النمائية للطلبة
DOI:
https://doi.org/10.64940/jfath/2026.special.issue.1.18الكلمات المفتاحية:
كتاب التربية الأخلاقية، تحليل المحتوى، المراهقة المبكرة، القيم الأخلاقيةالملخص
يهدف البحث الحالي إلى تقويم كتاب التربية الأخلاقية للصف الثاني المتوسط في المدارس العراقية للعام الدراسي 2025/2026م، وذلك من خلال الكشف عن مدى مواءمة محتواه المعرفي والنشاطي للقيم الأخلاقية المناسبة لخصائص طلبة مرحلة المراهقة المبكرة( 13-16)سنة. ولتحقيق هذا الهدف اتبعتْ الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، مستعينة بأداتين: الأولى بطاقة تحليل محتوى ، تكونت من أربعة محاور قيمية رئيسة هي: القيم الدينية والإسلامية، والقيم الوطنية والمواطنة، والقيم الاجتماعية والإنسانية، والقيم الشخصية والسلوكية. والأداة الثانية تمثلتْ باستبانة وُزّعت على عينة بلغت (60 ) مدرسًا ومدرسةً وتكونت من ثمانية محاور. وبعد معالجة البيانات إحصائياً باستعمال الحزمة الإحصائية SPSS، توصل البحث إلى أن موضوعات الكتاب ركّزت بشكل واضح على الطابع السلوكي الفردي، في حين سجلتْ النتائج ضعف ملحوظ في تمثيل القيم الدينية والوطنية. كما بيّنت النتائج قصوراً في عدد الحصص المخصصة لتدريس المادة، وضعفاً في تمثيل الجانب الرقمي، إضافة إلى غياب تدريب المدرسين وانعدام دليل المدرس. وفي ضوء هذه النتائج، تقترح البحث مجموعة من التوصيات والمقترحات الكفيلة بتطوير الكتاب.
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
حقوق النشر والترخيص
تطبق مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية ترخيص CC BY (ترخيص Creative Commons Attribution 4.0 International). يسمح هذا الترخيص للمؤلفين بالاحتفاظ بملكية حقوق الطبع والنشر لأوراقهم. لكن هذا الترخيص يسمح لأي مستخدم بتنزيل المقالة وطباعتها واستخراجها وإعادة استخدامها وأرشفتها وتوزيعها ، طالما تم منح الائتمان المناسب للمؤلفين ومصدر العمل. يضمن الترخيص أن المقالة ستكون متاحة على نطاق واسع بقدر الإمكان وأن المقالة يمكن تضمينها في أي أرشيف علمي.
لمزيد من المعلومات، يرجى متابعة الرابط: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/.
